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中班阅读活动:艾玛与风

更新时间:2018年06月14日 08:43:09
类别:娱乐
中班阅读活动:艾玛与风活动目标
1.通过阅读与观察,喜欢花格子大象独特的个性。
2.尝试听音乐信号,能跟随音乐有节奏地向前走,做相应动作。
3.感受朋友间互助的真挚情感。
活动重、难点
感受朋友间互助的真挚情感。
活动准备
PPT 、游戏音乐
活动过程
一、看图片,引主角
看图片,请幼儿猜猜这是哪种小动物。介绍绘本,引出故事
二、听故事,编动作
1.讲述故事 
播放PPT,引导幼儿理解故事内容。
2.猜动作
大象他们要去救艾玛与韦伯,猜猜看他们会想到什么样的办法呢?我们如果也有朋友发生这样危险的事情,该用什么动作救呢?谁来试试看?
三、听音乐,玩游戏
1.掌握大家一起走的要领,跟随音乐有节奏地向前走。
2、游戏:救朋友
引导幼儿听辨音乐信号,大家一起往前走,走到有危险的朋友面前,一起走回去安全的地方。
四、情感提升,经验拓展
讲述故事后半部分,总结提升。
 
音乐组组长:李国慧点评:
本次活动目标制定、内容选材都较贴近幼儿实际,教学环节层次分明,循序渐进。 教师根据目标,设置游戏情节,层层推进,自然而不留痕迹。幼儿在游戏的带动下,积极主动地扮演角色,随着轻松欢快的律动,幼儿在有趣的游戏情境中体验帮助大象艾玛的快乐。幼儿对节奏的把握是投入的,表演情感是真切的。
活动中教师巧妙利用椅子做“山洞”,幼儿身临其境,乐在其中参与活动的积极性再次点燃。在整个活动过程中教师激情投入,很有亲和力。幼儿也积极参与、兴趣浓厚、乐于表达,师幼互动自然和谐。
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